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习近平回母校看望老师,这儿有新闻联播之外的细节~

2019/9/18 14:39:19

习近平回母校看望老师,这儿有新闻联播之外的细节~

在教师节来临之际,习近平昨天上午来到北京市八一学校,看望慰问师生。

八一学校位于北京市海淀区,由老一辈革命家聂荣臻元帅亲手创办的荣臻子弟学校发展而来,是一所历史悠久的名校。

八一学校是习近平的母校!他小学和初中都在这里学习。
让我们通过八一学校师生的回忆,回顾当天的情景~

“来了!”昨天上午9时许,习近平总书记来到八一学校,与老师们握手、寒暄,学校党委书记牛震云发现,眼前这位知名校友,亲切得就像邻家长者。

 

1

忆往昔:“犄角旮旯比我们都熟”

据学校老师回忆,上午习近平进入了校园,第一站先来到了学校的图书馆和校史展览处。总书记对于八一学校的了解程度让牛震云都感到吃惊,“我觉得总书记对于校史的了解程度都超过了我这个校史研究负责人,有许多细节今天听他亲自来说,亲自来回忆,让我都长了见识。”

总书记以成长经历分享自己在八一学校学会的重要一课就是思辨能力,“总书记说八一教会他实事求是,教会他到群众中去,这些学到的后来都能用到。”牛震云说道。总书记深情回忆时还讲到:“我在八一实际上只上到了初一,八一教的我知识很少,但是八一教会了我自学的能力和兴趣,这两点让我在今后的学习当中、自学当中受益匪浅。”

总书记的平易近人让牛震云也印象深刻。“总书记走到校园时,正逢下课,孩子们聚到了广场上。没想到的是,总书记迎着孩子们走了上去,基本上伸出的手都握到了。孩子们和老师们都很满足。”

 


 

2

看学生:卫星发射时一定要告诉我

 

“你们在干什么呢”,走进八一学校的卫星小课堂,总书记的一句亲切问候,一下子让孩子们从紧绷的情绪中松懈了下来。“真的就像是跟学弟学妹打招呼一样,感觉特别亲切。”第一个与总书记握到手的高二学生沈舒朗一脸兴奋,她的兴奋还另有“隐情”,原来总书记翻了她的笔记之后特别表扬了她工整的字迹。

“这是什么呢?”握完手之后,桌子上一个插着太阳板翼的方正“盒子”引起了总书记的兴趣,这是孩子们正在研发的我国首颗中学生科普小卫星功能模拟星。来自高二的学生朱迅担当起了解说大任,“我们给小卫星设计了三个功能:全景摄影、科学探测以及通信中继,为了实现这些功能,我们选择了不同的有效载荷……”

一番流畅的讲解之后,总书记饶有兴致地询问了更多细节,“摄影功能如何实现”“太阳能片是什么材料的?”“第一次见识这么大的场面,真的是又兴奋又紧张又激动,不过真见到本人之后反而不紧张了,真的一点儿架子都没有。”朱迅回忆说。

“差一点儿就能握上手了!”同样来自卫星组的李嘉行在深受鼓舞之余内心有点儿小遗憾,“总书记给我们讲了他自己以前组装矿石收音机的故事,一下子拉近了与我们的距离。

“你们的小卫星发射时别忘了通知我一下。”临走前,习总书记叮嘱学生们。

 

3

谈足球:我现在的好身体是当时打下的底子

 

八一学校宽阔的操场上,小足球队员正在进行的体育课吸引了总书记的目光。看到总书记来了,老师一声招呼,小队员们兴奋跑过来,争着向习爷爷问好。

 

总书记走到孩子们中间,拍了拍几个小队员的肩膀,笑着对大家说,50多年前我就在这个地方踢过球。“看我现在身体这么好,都是小时候体育运动打下的基础。德智体美要全面发展,其中体育对陶冶性情、历练意志有重要作用。”习近平希望八一学校足球队将来出一批足球人才。

 

 

4

念师恩:

到这儿就没有首长了,是学生

9月10日是教师节,习总书记特地看望了八一学校的老师们。

“习总书记一点儿架子也没有,而且还多次向我们道辛苦。”已从教21年的体育老师黄雷感叹。

 


 

“尊师重教在总书记身上得到了充分体现。”特级音乐教师张亚红感触颇深。合影时,她站在第二排,习总书记一进门,就直奔恩师而去,与他们一一握手、忆往事,感激之情溢于言表。那温馨的场面令张亚红感动。

与师生座谈时,习总书记先向在场的全体老师鞠了一躬,祝大家教师节快乐。“到这儿就没有首长了,是学生。”习总书记的话,消除了紧张,老师们笑了。

“不管走到哪里,我都惦念着母校,同母校保持着联系。”习总书记对母校的深情,令牛震云感动,她觉得自己身上的担子更重了,她的耳边回响起总书记的嘱托:“要承担起优质学校的社会责任,为更好地推进公平教育作出自己的贡献。”


习近平在母校还强调了什么

 

“教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。”

 

“教育公平是社会公平的重要基础,要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民,以教育公平促进社会公平正义。要推进教育精准脱贫,重点帮助贫困人口子女接受教育,阻断贫困代际传递,让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。”

“基础教育是全社会的事业,需要学校、家庭、社会密切配合。各相关单位特别是宣传、文化、科技、体育机构要积极为学生了解社会、参与实践、锻炼提高提供条件。”

“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。”

“中小学生是青少年的主体,是国家的未来和希望。中小学生要立志成才,必须勤奋学习、提高综合素质,努力做到修身立德、志存高远,勤学上进、追求卓越,强健体魄、健康身心,锤炼意志、砥砺坚韧。”

 

文 / 记者 贾晓燕  北晚科教部公众号教学大缸(ID:wbjxdg) 新华社

图 / 胡铁湘 新华视点